家庭教育的重点在父母

                       ——辽宁心理文化俱乐部第二十五次活动

家庭教育是当今社会普遍关注的一大问题，以子女教育、家庭关系调节为目的的案例也在实际的心理咨询中占了很大的比例。随着社会的进步和人们自身素质的提高，再加上中国大部分家庭都只有一个孩子，这就造就了人们越来越关注家庭教育。教育，尤其是早期教育已经成为了社会上利润很高、直接经济效益很好的产业。那么怎么做才能有利于孩子的发展，怎样做才能让家庭教育在孩子的成长过程中发挥它应有的作用呢？就此问题，辽宁心理文化俱乐部第二十五期活动就邀请了沈阳市文化宫公益大讲堂、沈阳市文化宫图书馆馆长李阳老师，以他多年来的教育经验，以及丰富而有深度的研究，为大家解开这些疑团。

活动中李阳老师从图书《卡尔·威特的教育》出发，重点向大家介绍了两大理念。第一：作为父母，我们在子女教育上应该具有正确的理念，这种理念应该是有高度的，具有一定的前瞻性的。第二，孩子的培养应该是全面的，不能只注重分数，而应是智商和情商全面的发展。在这两大理念的支撑下，李阳老师向大家介绍了0-3岁孩子教育培养的几大方面。他强调家庭教育的重点不是在培养孩子，而应该是培养父母，只有父母有了科学的理念，这样孩子才能在父母这位导师的引导下走的更高、更远！

显然，两个小时的活动要囊括子女教育的方方面面是不可能的，李阳老师只讲到学龄前的教育培养活动时间就到了，很多前来参加活动的朋友都意犹未尽，希望李阳老师能有时间再和大家探讨、分享他的教育经验，帮助大家纠正很多具有偏差的教育理念，从更高更远的层面上给大家更多的范例以备参考。