七彩中心第171次活动总结—

《如何帮助孩子养成阅读好习惯》

“我坚持陪孩子读书，到现在已经两年多了。”张女士说，特别希望通过阅读让孩子多涨知识，给孩子买很多书，舍得投资，“但不知道为什么，看起来还不如没读过几本书的孩子懂得多。”

“让孩子读了这么多书，孩子能不能比别人强、对以后的升学有没有帮助……”这些的担忧都成了许多父母的“焦虑”。

有专家认为，现在不少家长对孩子在阅读上存在很强的功利心，这样对孩子成长并不是好事。

那么，该如何帮助我们的孩子养成喜欢阅读、愿意阅读并培养孩子的阅读习惯呢？

2018年9月13日，沈阳市七彩生活心理咨询管理中心邀请了辽宁省中华传统文化研究会副秘书长、沈阳中华孝道研究会研究员、沈阳市婚姻家庭咨询师协会理事李阳老师为主讲专家，他与大家一起交流和分享了《如何帮助孩子养成阅读好习惯》。

关于 阅读，让孩子“熏”着书香长大

李老师讲述引导孩子在书籍阅读和习惯培养时，提到了“学”与”熏”两个字让大家来体会含义，然后做了细致的讲解，使大家理解：“学”是现在许多家长熟悉的教育方式和认知，它包含某些家长较强的功利心，无形之中给孩子带来了压力、厌烦等，从而孩子的状态表现导致了家长们的焦虑和无奈；“熏”是指在家庭中营造出读书的氛围，使孩子在轻松、愉快且自然而然的状态下，且没有感觉是在被教育，润物无声地接受阅读，喜爱阅读，并从中收获智慧和力量。

李老师在讲解和分享中结合了大量中华传统文化故事和日常事例，证实了两个最简道理：

你想培养一个爱读书的孩子，你就要营造出读书的家庭氛围；

你想培养什么样的孩子，你就培养孩子什么样的习惯。

期间，李老师专业而科普性地解释了家长们较普遍的一些疑惑：为什么要培养孩子“早期阅读”？孩子完成独立阅读，下一步该怎样做？家长让孩子平时阅读些什么？让孩子喜爱阅读有什么“绝窍”吗？等等。

近两个小时的活动，大家听的意犹未尽，受益匪浅。李老师不仅分享了如何帮助孩子养成阅读好习惯，还例举和阐述了中华传统文化对家庭教育的重要性，让大家对孩子教育和传统文化之间的关系有了更为深刻的认识。

书山有路“读”为径    腹有诗书气自华