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——我的孩子是“学渣”，但我仍然相信他|信任对孩子成长的影响

前几天刷到一位好心态爸爸在家长会上发言的视频。

好心态爸爸异乎寻常的做法，让他火出了圈。

他是这样说的：

我的儿子是学渣，但我依然相信他完全有可能成为国之栋梁。

并解释了相信儿子能成才的原因：

我的儿子心理特别强大，他学习成绩那么差，仍然能吃能喝能睡，连我都佩服他，我是一名高级心理咨询师，他的心态比我还强大。将来走向社会之后，心理强大和情商高是非常成功非常重要的因素。

这即兴发言之所以能火出圈，我想是因为这位“学渣”爸爸以高情商的方式表达了他的观点。

面对“学渣”儿子躲来不及呢，居然还上台夸奖学渣儿子，这种反差引起了许多网友，家长的驻足。

这位爸爸让许多父母看到面对孩子成绩垫底的另一种态度——不卑不亢，选择信任。

许多网友表示这位“清醒”的父亲不仅给自己孩子带去光亮，也给很多成绩并不理想的好孩子“正名”，给部分盲目“鸡娃”的家长以思考。

01

成绩重于孩子的身心健康吗？

这不禁让我们思考教育的目的是什么？

是单一维度的学习成绩，还是孩子的综合心理素质？

是培养具有考试能力的学霸，还是具有综合素质能力的全人？

我想教育的目的如易中天所说的：

教育的目的是要把人培养成更好的人，人格健全的、身心健康的人，真正的大写的人。

但是家长们也应该明白现在的应试教育的目的是培养一个合格的公民，然后从中筛选出精英。

从这个意义讲考试成绩很重要，这也是许多父母重视孩子成绩的原因，想让孩子成为精英。

这里面会有冲突，这个筛选的过程是千军过独木桥，是残酷的。

学校教授知识并组织考试这其实相当于一个工具，其存在的意义就是有一个相对公平的竞争科目，来进行末位淘汰，那么作为一个工具一定有它的局限性。

为什么有的孩子在学校的成绩很好，但在社会上的成就并不那么卓越？

因为学校成绩好，只是证明了这个孩子在做题游戏中取得了较好的名次，并不代表任何的实践能力、创新精神、做人担当等这些重要的素质，而这些素质也没办法通过统一的考试来测试出来。

从这个意义来讲考试成绩又不那么重要，因为考试成绩仅仅能代表孩子某一方面突出，在其他重要素质的方面便不得而知了。

但很多时候许多父母却过分看重成绩，把成绩看成衡量孩子的一切标准，生怕孩子做不好，无法成为精英，对孩子高标准、高要求，高控制，包办孩子的一切事务。

只要孩子学习成绩好的，关于孩子的责任感、规则感、社会化等的培养置之脑后。

还有些父母对孩子成绩的浮动特别紧张，只要孩子成绩略有降低，立马对孩子开展“鸡娃”教育，不断把焦虑传递给孩子，甚至不信任孩子付出的努力，不断向孩子施压。

孩子只能默默承受，不断压缩自己的时间和空间来进行学习，以满足父母对好成绩的渴望。

父母的这些做法忽略了对孩子要尊重，没有去了解孩子内心的需求。

或许很多孩子已经好久没有好好看看美丽的天空，看看地上忙碌的蚂蚁了。

但时常过度紧绷的弦哪有不断的时候呢？

这也是许多学生心理问题频发的原因之一了。

面对这份压力，以及父母的高期待，过度干涉学习，有些学生选择躺平了，厌学、拒学、网络成瘾等问题随着来；

但也有些学生没有选择躺平，而是迎难而上，朝着父母的期待去努力，虽然取得了很好的成绩，但是却内心空洞，时常找不到意义，害怕自己无法满足父母的期待、成绩下降，抑郁、焦虑等问题也随着而来。

其实在生活中的许多例子告诉我们，这样的教育理念是不恰当的，例如啃老的天才少年——张炘炀、北大高材生吴谢宇弑母等等。

其实，孩子在接受教育的过程中，压力已经非常大了，而这部分需要被我们父母看见，帮助孩子疏解压力，成为孩子的减压系统。

而不应该把自己的焦虑传递给孩子，把自己的期待强加给孩子。

我们需要将学习还给孩子，陪伴孩子。

在孩子有合理需要的时候，我们给予帮助，不成为孩子的包袱，让他们能够轻装上阵，自然而然，健康地成长。

而这位好心态爸爸也给我们打了一个好样，他的发言不仅给予孩子们更多的自信和勇气，也提醒我们作为家长应该如何正确地引导孩子的成长。

人生中大大小小的考试有许多，我们应该鼓励孩子们全面健康发展，培养出孩子的综合能力和创造力，而不仅仅追求优秀的成绩。

这位好心态爸爸的育儿理念也有许多点是值得为人父母学习的。

02

无条件信任孩子

中国青少年研究中心曾经在北京、上海、广东、云南、甘肃和河南6省份进行了一项调查，关于中小学生最喜欢父母的10种做法，调查结果显示：“信任我”，以63.5%的高得票率位列第一。

为什么孩子最喜欢父母“信任我”呢？

可能是在生活中父母对孩子缺乏信任，因此，孩子渴望能够得到父母的信任。

你一定不陌生这些对话：

•  孩子说：妈妈我吃饱了。妈妈：你还没吃饱，来把汤喝了，把剩下的菜都吃完。

•  孩子说：妈妈我穿够了。妈妈：你穿这么少不够的，来多添几件衣服。

•  孩子说：妈妈我朋友好。妈妈：你交的朋友都不三不四的，以后不许跟他玩了。

•  孩子说：妈妈我才刚看。妈妈：你看太久电视不好得，抓紧学习去。

……

其实，父母不信任孩子可能会让孩子产生许多不好的结果：

1、无法离开父母独立自主。

父母总是不信任孩子，总是担心孩子会犯错、担心孩子会走弯路、担心孩子受苦。

为此，父母不惜包办孩子的一切，不给孩子试错的机会。

这无疑剥夺了孩子自主成长的机会，让孩子无法面对困难挫折，更加离不开父母独立自主。

孩子为了成全父母，在潜意识中配合父母，也就越来越难以独立自主，父母也越来越难离开孩子，形成恶性循环。

2、破坏亲子关系。

不信任孩子其实是一种过度爱的表现，是一种控制，在无形中会破坏了亲子关系，而破坏亲子关系又会产生许多负面问题。

例如产生逆反心理，朝着父母不信任的方向发展，利用拒学来对抗父母等。

3、形成不安全感，无法信任他人，建立一段真诚的亲密关系。

家庭对于孩子信任的作用不可忽视，家庭是孩子最主要也是最早接触的环境，父母信任对其有很深的影响。

孩子天生依赖自己的父母，他们最渴望得到来自父母的认可。

试想如果父母都不信任自己的孩子，那孩子会觉得没人会信任他，也感受不到父母的爱和温暖。

这会让孩子形成不安全感，会伴随孩子的一生，也会让孩子没办法去信任他人，没法建立一段真诚的亲密关系。

4、不利于培养出健康的人格。

孩子得不到父母的信任，没办法培养出健康的人格，很容易就会变得性格极端：要不偏激暴躁，要不无底线讨好别人，会产生不配得感。

美国心理学家乔伊斯·布拉泽斯说：

爱的最好证明就是信任，彼此信任才是给孩子最好的爱。

因此，父母需要信任孩子。

当我们越信任孩子，孩子就越信任自己，会让孩子更加独立自主解决困难。

父母与孩子形成良好的亲子关系，孩子也能从中感受到父母的爱，会让孩子更加自信。

其次，父母给到孩子足够信任和爱，那孩子才能有爱他人和信任他人的能力。

信任才能跟孩子更好地沟通，对于父母所说的建议，孩子才能听进去，从而做出比较合理的决策。

就像这位好心态爸爸一样，即使孩子成绩垫底，我也相信你将来会越来越好。

从这位学渣爸爸身上我也看到了，真正的爱就是，即使你的成绩远低于我的期待，我也信任你，支持你、理解你、接纳你。

赞美你的优点，尊重你的缺点，不管你如何我都与你站在一起，与你一同成长。

在好心态爸爸信任下的孩子，会受到鼓舞，他会觉得父母就是他背后坚强的力量，就算失败也会不畏困难，不轻言放弃，养成健康的人格。

但很重要的一点是信任不代表忽略孩子，对于孩子遇到困难时我们仍然要过问的，给予孩子能力之外的帮助。

父母信任孩子是一种态度，一种爱的体现，而这需要我们去尊重、理解、关怀、关心孩子。

03

对孩子资源取向

所谓资源取向就是看到孩子的优点、有能量的部分。

即使孩子成绩很差，他也是有很多优点的，这位好心态爸爸就给我们资源取向了孩子很多的优点，例如能吃能睡、情商高、心理强大、非常乐观。

这是非常难能可贵的，因为在中国很多父母都是缺陷取向的，对于孩子的优点和能量的部分往往视而不见。

在许多父母心中会觉得孩子做得好是本分，是应该的。

所以不可以骄傲自满，要保持谦虚的心态，一旦孩子因做好了某件事情而高兴的时候，父母就会立刻切断孩子享受快乐的状态，把他拉回到对自己不足的关注上来。

例如小明考试比上次进步了，上次是60分，这次是80分，多考了20分，为此高兴的和父母分享喜悦，但是父母可能会对孩子说，这么勉强才考到80分，好好反思一下那20分失在哪了，隔壁小红考到95分都没你高兴。

这些话下来，我想孩子的快乐顷刻间就消失了。

父母对孩子过度缺陷取向，对孩子成长而言是不利的。

因为父母会在缺陷取向中看孩子越来越不顺眼，会觉得孩子一无是处，什么也做不好，过度挑孩子毛病，无法尊重孩子，自然而然便破坏了亲子关系。

其次，这也会让孩子对自己过度缺陷取向，看不见自己的优点和能量的部分，过度关注缺陷，会导致孩子低自我价值，会通过各种问题，例如抑郁、网瘾等，来引起父母的关注，以此来找存在感。

那些过度在意他人评价而消耗自己的人，可能是生活在过度缺陷取向的家庭而影响的，导致他们对自己的“好”无感，而对“不好”却过分关注，缺乏自我价值感。

因此，为了让孩子有一个很好的成长环境，让他们看到自己的优点，才能让他们慢慢经营自己的闪光点，将自己的潜能最大化，父母需要学着慢慢资源取向自己的孩子。

当我们学会欣赏自己的孩子，你会发现自己的孩子其实很可爱，有很多优点。

除此之外，父母也需要对自己进行资源取向，对于一个从未发现自己的闪光点的父母，也是很难去发现孩子身上的闪光点。

04

给孩子传递一种积极的心态

从这位好心态爸爸的即兴发言中我也感受到了他传递的一种积极的心态：孩子虽然你的成绩垫底，但是能够很好地照顾好自己，你的心理很强大，情商高，将来一定会成功的。

我相信有着积极心态的爸爸，一定也会有一个积极心态的儿子。

积极心态是一种与正面特征相关的力量，一旦拥有这种品质，能帮助我们排斥消极的东西。

不仅能让人们拥有饱满且良好的精神状态，更能辐射周边，形成良好的氛围场。

心理学认知行为疗法流派认为，决定一个人情绪和行为的是一个人的看法，而不取决于他遭遇到什么样的事情，而这个看法就是一个人的心态。

他们的观点认为，一个人遇到什么事不重要，重要的是你对这件事情的看法。

如何判断自己的心态是如何的呢？

举一个耳熟能详的例子，半杯水理论。桌上放着相同的水杯，盛着相同的半杯水。

好心态的人会说：真不错，还拥有半杯水。而消极心态的人会说：真倒霉，只剩下半杯水了。

就像这位好心态爸爸一样，虽然儿子成绩垫底，但是仍然以积极的心态面对，尊重、信任、资源取向孩子，而不是以指责、控制的方式去要求孩子怎么做。

这种好心态也能帮助孩子更好地面对困难，解决生活中面对的困难，更加有幸福感。

如果这位爸爸采取过度指责、控制的做法要求孩子提高成绩，不仅没法让孩子好好学习，还会让孩子与父母产生对抗，会破坏亲子关系，孩子可能还会出现一系列的心理问题。

此外，父母如果能够关注到孩子正向的一面、阳光的一面、好的一面、正常的一面、优势的一面的时候，父母也会拥有比较积极的心态。

那么，父母给到孩子的就是积极正向的影响。

写到最后

为什么这位好心态爸爸能如此积极正向地对待自己的孩子呢？

可能这位爸爸的原生家庭也是如此对待他，所以他才有能力给到孩子抱持和爱，无条件信任，给孩子传递一种乐观积极的心态。

在家庭治疗中我们称之为代际传递。

所谓代际传递就是指父母的能力、观念、态度、行为、社会地位、创伤传递给子女的现象，表现为某些特征上子代与亲代间的相似性。

有相关研究表明，乐观的父母可能会以更乐观的态度养育子女，使得子女有较高的乐观水平。

相应地，乐观的子女拥有更健康的身体、更好的人际关系以及更高的成就，这些可能会减少父母的养育压力，从而使得他们的父母更乐观。

也就是说父母以乐观的心态养育孩子，能让孩子更乐观，从而成长得更好，父母也能少操心。

当子女逐渐成长，与父母的互动时间增长，这种乐观水平在亲子代际传递可能会更加明显，形成一种积极正向的循环。

好心态爸爸这些正向的部分又可能来自原生家庭的互动模式。

因此，好心态爸爸积极正向对待自己的孩子可能是代际传递的影响，而这种积极正向的影响也会传递给下一代。

这一效应提示我们，在子女人格形成与培养的过程中，父母的作用应该得到充分的重视。

我相信在这位爸爸的信任、鼓励、资源取向影响下的孩子，或许成绩不那么理想，但是他一定会活得很幸福，身心更健康、有活力，在某些方面的成就也会更突出。

这样的好心态爸爸应该多些。

在此也祝福他们。

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